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LDT - PEDAGOGIE
Un mot d’introduction
L’espace pédagogique du Labyrinthe du temps s’est progressivement développé depuis plus de 20 ans.
Ateliers numériques didactiques, créatifs et interactifs, ces outils numériques d’apprentissage et de jeux sont singuliers (marque déposée), résultats de recherches, de programmations, d’expérimentations sur le terrain pédagogique, de créations du Labyrinthe lui-même.
Ces installations numériques peuvent être installées dans tout lieu d’apprentissage à partir de 7 ans (conservatoires, écoles, universités, musées) ou ouvert au grand public.
Comme exemple, l’installation de ces ateliers numériques du Labyrinthe du temps en première mondiale à Radio-France durant la durée du Festival international de la création contemporaine « Présences 2023 ».
Pour un apprentissage plus spécifique (master-classes, conférences, cours), une base de données unique en son genre (avec cours et travaux pratiques) est aussi accessible sur internet.
Contact pour une commande, installation numérique pédagogique, ateliers, master-classes
Contact : sdegerando@gmail.com
DIDACTICIELS, EXEMPLES
• Titre de la vidéo : Création algorithmique de mémoires
Niveaux 1 et 2, durée : 16 min
Logiciel utilisé : MAX MSP
Résumé : Stéphane de Gérando propose deux exemples de créations de "mémoires" dans l'environnement de programmation MAX (coll et histo), exemples simples qui montrent comment stocker ou analyser des données pour les réutiliser dans le cadre d'une écriture compositionnelle algorithmique de type déterministe(combinatoire) et probabiliste (hasard).
• Titre : Étude aux objets platoniciens
Niveau 2, durée : 8 min
Logiciel utilisé : MAX MSP JITTER
Résumé : Stéphane de Gérando propose de réaliser un mapping "eucliden" entre le contrôle temps réel des solides platoniciens associé au contrôle automatisé d'un synthétiseur.
• Titre : Introduction au logiciel Audacity - 1re partie, enregistrement
Niveau 1 (initiation), durée : 7 min 30 s
Logiciel utilisé : Audacity® est un logiciel gratuit (MAC et PC) pour l'enregistrement et l'édition de sons.
Résumé : Stéphane de Gérando montre comment réaliser un enregistrement dans Audacity à partir des ressources internes d'un ordinateur (MAC), en insistant sur les vérifications à faire avant de faire fonctionner tout logiciel faisant intervenir de l'audio.
• Titre : Introduction au logiciel Audacity - 2e partie : Edition, traitement, analyse
Tutoriel niveau 1 (initiation) durée : 16 min 46 s
Logiciel : Audacity® est un logiciel libre, gratuit (MAC et PC) pour l'enregistrement et l'édition de sons.
Résumé : À partir de l'enregistrement d'une courte séquence réalisée en début de vidéo, Stéphane de Gérando montre comment utiliser les principales fonctions d'Audacity (notions élémentaires introductives avec des notions de montage électroacoustique).
• Titre : Invention du matériau sonore par filtrage
Niveau 1 (initiation), durée : 5 min 47 s
Logiciel : AudioSculpt est un logiciel pour la visualisation, l'analyse et la transformation des sons (IRCAM).
Résumé : À partir d’un exemple tiré de sa pièce Le porte dell'inferno, Stéphane de Gérando montre comment créer un matériau sonore à partir d'une technique simple et habituelle en électroacoustique, un filtrage passe-bande avec le logiciel AudioSculpt.
• Titre : Composition de l'espace, logiciel SPAT (FLUX)
Niveau 2, durée : 14 min 33 s
Logiciel : SPAT (IRCAM Tools de la société FLUX)
• Résumé : Comme première introduction au logiciel de spatialisation SPAT, Stéphane de Gérando montre, à partir d'une de ses oeuvres en cours d'écriture comment configurer Protools et travailler la spatialisation du son (exemple en 5.1).
• Titre : Outil d'encodage binaural, plug-in « Hear » (FLUX)
Niveau 1 Durée de la vidéo : 6 min 59 s
Résumé : Stéphane de Gérando montre les caractéristiques d'un mixage binaural, puis à partir de l'exemple d'une de ses oeuvres en cours d'écriture (à l'origine en 5.1), Le porte dell'inferno, le compositeur propose une application comparée entre le plug-in "Hear" de chez FLUX et un mixage stéréo "classique".
EXEMPLES, PLUS DE 40 VIDEOS PEDAGOGIQUES, PRESENTATION DES INTERFACES NUMERIQUES DU LDT
ESPACE PEDAGOGIQUE DU LDT
Exemple à Radio-France d'une installation technique très simple (un ordinateur, 4 enceintes, un grand écran) pour différentes activités pédagogiques et créatives proposées
1 - Ateliers numériques didactiques du Labyrinthe du temps
Découvrir le son et ses paramètres, dessiner grâce à la voix des courbes, écouter le chant des mathématiques, faire le lien entre programmation algorithmique et invention musicale etc…, autant de notions proposées pour s’interroger sur l’histoire et les enjeux de la création contemporaine au XXIe siècle.
2 - Ateliers créatifs et interactifs du Labyrinthe du temps
Réalité augmentée, contrôle gestuel à distance et reconnaissance faciale, improvisations chantées, écritures poétiques, partitions corporelles, gestuelles, textuelles, musicales, création de tableaux contrôlés via tablettes ou téléphones…, vous inventez votre propre Labyrinthe du temps en pilotant et en interagissant en temps réel avec l’œuvre, aussi bien au niveau du son que de l’image.
3 – Une plongée dans l’œuvre du Labyrinthe du temps de Stéphane de Gérando
Écoute active et moments d’échange avec le compositeur autour d’extraits de l’œuvre.
Un programme de découverte et d’expérimentation peut être décidé selon le nombre de séances et les niveaux des élèves ou public d’adulte.
Cliquer sur le document ci-dessous (12 pages) pour une information détaillée